RESUMEN

APRENDIZAJE SOSTENIBLE

Es aquel que se dirige hacia la construcción de una base de conocimiento inteligente, autorregulada, es decir organizada por el estudiante mismo, que sirva para la vida, tratando de evitar la mera reproducción de contenidos. En lugar de proporcionar conocimientos memorizados a cortos plazos y estáticos, un aprendizaje sostenible ofrece siempre circunscritos al contexto de uso, con dos características principales: que sean conocimientos de orientación y transferibles. Este tipo de conocimiento puede aplicarse de manera directa y sobre todo de uso cotidiano, es decir que les sirva a los estudiantes para resolver los problemas que tienen a diario, en su entorno vital, con sus características y necesidades. 

“Lograr, una educación inclusiva y personalizada, es algo complejo, pero no imposible de alcanzar”

Esto supone un reto para las escuelas, pues deben prepararse para llevar a cabo una adaptación que contemple cada una de las dimensiones físicas, curriculares, cognitivas, emocionales y sociales de los niños. A fin de crear estrategias de aprendizaje personalizadas, que permita al estudiante tener un desarrollo integral, acorde a las necesidades y competencias que demanda la sociedad del conocimiento del siglo XXI.